الرئيسية
أحدث الصور
hamouz الإثنين 5 يناير - 16:16المنهج الكشفي لمرحلة الأشبال
أولاً : مجال التربية الدينية :
1- السلوك الشخصي :
- المحافظة على الصلوات في أوقاتها جماعة .
- محبة كتاب الله وسنة رسوله .
- التحلي بالأخلاق الفاضلة .
- إخلاص العبودية لله في العبادات والعادات .
- طاعة الوالدين .
2- الأنشطة الفردية :
أن يقوم الشبل بالآتي :
- حفظ بعض السور والآيات القرآنية مع ذكر معاني المفردات .
- حفظ بعض الأحاديث النبوية .
- قراءة ثلاث قصص دينية قصيرة .
- دراسة سيرة ثلاثة من الرسل والأنبياء من بينهم سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم .
3- الأنشطة الجماعية :
أن يشارك الشبل في :
- حفظ وترديد بعض الأناشيد ذات المعاني الإسلامية .
- المناسبات الإسلامية .
- أداء بعض التمثيليات الدينية .
- مسابقة تحفيظ القرآن الكريم .
- حضور ( ندوة / لقاء / أمسية دينية ) .
- المساهمة في مشروع نظافة المسجد وترتيبه .
ثانياً : مجال التربية الوطنية :
1- السلوك الشخصي :
- الالتزام أثناء السلام الوطني واحترامه .
- الاعتزاز بالزي الوطني .
- الحفاظ على المرافق العامة .
- ترشيد استهلاك المياه / الكهرباء / الهاتف .
- احترام التراث الحضاري لأمته الإسلامية ولدولته والاعتزاز بمنجزاتها الحديثة .
2- الأنشطة الفردية :
أن يقوم الشبل بالآتي :
- رسم العلم الوطني مع معرفة مدلوله / تاريخه / مقاساته .
- حفظ النشيد الوطني .
- رسم خريطة بلاده محدداً عليها بعض المدن الرئيسية .
- جمع ما لا يقل عن عشر صور للسفن / المناطق السياحية / المعالم الأثرية .
- جمع مجموعة من طوابع البريد مع ذكر المناسبة الخاصة بكل إصدار .
- جمع مجموعة من العملات المحلية ودول المجلس .
- رسم أعلام دول مجلس التعاون الخليجي العربية مع ذكر مدلول كل علم / النشاط لكل دولة .
3- الأنشطة الجماعية :
أن يشارك الشبل في :
- الاحتفال بالمناسبات الوطنية .
- أداء تمثيلية وطنية / عرض للفنون الشعبية / عرض للزي الوطني
- رحلة لزيارة أهم المعالم السياحية .
- إعداد مجلة حائط عن الأمجاد والمآثر التاريخية للدولة .
- إعداد مجلة مصورة عن الحرف والصناعات التقليدية .
- رفع وإنزال العلم بالمخيم / الفرقة .
ثالثاً : التربية الكشفية :
1- السلوك الشخصي :
- العمل بالوعد والتحلي بصفات القانون .
- الاعتزاز بالزي الكشفي والشارات .
- اتباع التقاليد الكشفية .
2- الأنشطة الفردية :
أن يقوم الشبل بالآتي :
- ترتيب حقيبة الظهر ومعرفة محتوياتها .
- رسم بوصلة موضحاً عليها الجهات الأصلية والفرعية .
- إعادة نموذج لثلاثة من أنواع النيران مع ذكر استخداماتها .
أولاً : مجال التربية الدينية :
1- السلوك الشخصي :
- المحافظة على الصلوات في أوقاتها جماعة .
- محبة كتاب الله وسنة رسوله .
- التحلي بالأخلاق الفاضلة .
- إخلاص العبودية لله في العبادات والعادات .
- طاعة الوالدين .
2- الأنشطة الفردية :
أن يقوم الشبل بالآتي :
- حفظ بعض السور والآيات القرآنية مع ذكر معاني المفردات .
- حفظ بعض الأحاديث النبوية .
- قراءة ثلاث قصص دينية قصيرة .
- دراسة سيرة ثلاثة من الرسل والأنبياء من بينهم سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم .
3- الأنشطة الجماعية :
أن يشارك الشبل في :
- حفظ وترديد بعض الأناشيد ذات المعاني الإسلامية .
- المناسبات الإسلامية .
- أداء بعض التمثيليات الدينية .
- مسابقة تحفيظ القرآن الكريم .
- حضور ( ندوة / لقاء / أمسية دينية ) .
- المساهمة في مشروع نظافة المسجد وترتيبه .
ثانياً : مجال التربية الوطنية :
1- السلوك الشخصي :
- الالتزام أثناء السلام الوطني واحترامه .
- الاعتزاز بالزي الوطني .
- الحفاظ على المرافق العامة .
- ترشيد استهلاك المياه / الكهرباء / الهاتف .
- احترام التراث الحضاري لأمته الإسلامية ولدولته والاعتزاز بمنجزاتها الحديثة .
2- الأنشطة الفردية :
أن يقوم الشبل بالآتي :
- رسم العلم الوطني مع معرفة مدلوله / تاريخه / مقاساته .
- حفظ النشيد الوطني .
- رسم خريطة بلاده محدداً عليها بعض المدن الرئيسية .
- جمع ما لا يقل عن عشر صور للسفن / المناطق السياحية / المعالم الأثرية .
- جمع مجموعة من طوابع البريد مع ذكر المناسبة الخاصة بكل إصدار .
- جمع مجموعة من العملات المحلية ودول المجلس .
- رسم أعلام دول مجلس التعاون الخليجي العربية مع ذكر مدلول كل علم / النشاط لكل دولة .
3- الأنشطة الجماعية :
أن يشارك الشبل في :
- الاحتفال بالمناسبات الوطنية .
- أداء تمثيلية وطنية / عرض للفنون الشعبية / عرض للزي الوطني
- رحلة لزيارة أهم المعالم السياحية .
- إعداد مجلة حائط عن الأمجاد والمآثر التاريخية للدولة .
- إعداد مجلة مصورة عن الحرف والصناعات التقليدية .
- رفع وإنزال العلم بالمخيم / الفرقة .
ثالثاً : التربية الكشفية :
1- السلوك الشخصي :
- العمل بالوعد والتحلي بصفات القانون .
- الاعتزاز بالزي الكشفي والشارات .
- اتباع التقاليد الكشفية .
2- الأنشطة الفردية :
أن يقوم الشبل بالآتي :
- ترتيب حقيبة الظهر ومعرفة محتوياتها .
- رسم بوصلة موضحاً عليها الجهات الأصلية والفرعية .
- إعادة نموذج لثلاثة من أنواع النيران مع ذكر استخداماتها .